Министерство образования Испании опубликовало свежий доклад о состоянии системы. За последние пять лет в образовании произошли серьёзные перемены: детей в детских садах стало больше, студентов в колледжах и вузах прибавилось, а бюджет на обучение вырос на треть.
Самый заметный скачок произошёл в яслях и младших группах детских садов. Если в 2018–2019 учебном году детские сады посещали 62% двухлеток, то в 2023–2024–ом их было уже 73%. Среди годовалых малышей динамика тоже внушительная — было 42%, стало 52%. Это означает, что всё больше родителей могут устроить детей в дошкольные учреждения.
Выпускников колледжей и техникумов за пять лет также стало заметно больше. Число тех, кто получает диплом о среднем профессиональном образовании, выросло с 23,5% до 28,2%. Ещё более значительный прогресс зафиксирован на высшем уровне профессиональной подготовки — показатель вырос с 29,4% до 36,8%. Всё большим спросом пользуются практико-ориентированные специальности.
Государственные расходы на образование выросли с €53,1 млрд в 2019 году до €71,3 млрд в 2024-м. Абсолютный прирост в €18,2 млрд означает увеличение на 34,3% за пятилетний период, темпы, которые опережают инфляцию и рост экономики в целом.
В пересчёте на одного учащегося бюджетные вливания выглядят ещё более убедительно. Так, средние расходы увеличились с €6246 в 2018 году до €8293 в 2023-м. Дополнительные €2047 на каждого студента (рост на 32,8%) позволили Испании укрепить свои позиции в международных рейтингах.
По доле инвестиций в образование на одного учащегося относительно ВВП на душу населения страна занимает 26,5%, опережая средние значения по ЕС-25 (24,3%) и ОЭСР (25,2%).
Система образования получила не только финансовые, но и кадровые ресурсы. За пять учебных лет штат преподавателей вырос на 84 281 человека, достигнув 979 148 человек. Это означает увеличение педагогического корпуса примерно на 9,4%.
Снижение нагрузки на учителей подтверждается статистикой соотношения числа учащихся и преподавателей. В 2023–2024 учебном году на одного педагога в пересчёте на полную занятость приходилось 11,1 ученика, тогда как пятью годами ранее этот показатель составлял 12,2.
